İki Kişilik Oyun Oynamanın Rekabet Duygusu Oluşmasındaki Etkileri
İki Kişilik Oyun Oynamanın Rekabet Duygusu Oluşmasındaki EtkileriBilgisayar oyunları genelde tek kişinin, iki kişinin ya da daha fazla kişinin katıldığı oyunlardan oluşur. Çocuklar tek başlarına olduklarında bilgisayara karşı yarışır. Bazı bilgisayar oyunları 'kolay' ve 'zor' seçenekleri ile ikiye ayrılır.Çocuk 'kolay' oyunlarda deneyim kazandıktan sonra 'zor' oyunları tercih etmeye başlar. Bilgisayardaki oyunlar genellikle 'doğru' hamleleri yapmaküzere programlansa da belli açıklarla karşı tarafın yenmesine izin verilecek biçimde tasarlanır. Bir oyunu uzun süre deneyimleyençocuk ise, bir vakit sonra gerek görsel hafızası gerek oyunun kurallarına karşı kazandığı aşinalık sayesinde bilgisayarı yenmeye başlar. Devamlı başarı kazandıkça zor oyunlar bir süre sonraçocuğa basit gelmeye başlar ve bilgisayarçocuğun rakibi olmaktançıkar. İki kişilik oyunlarda ise durum daha farklıdır.Çocuğun karşısında gerçek bir kişinin olması hem adrenalin duygusunu hem de oyuna ilgisini artırır,çocuk bu açıdan iki kişilik oyunlar oynamaktan daha fazla keyif alır. Bilgisayarın hamlelerini ezberleyençocuk iki kişilik oyunlarda rakibinin tepkilerini kestiremediği için daha akılcı ve yaratıcı düşünmeye yönelir. Bu rekabet duygusu oyunu kazansa da kaybetse de tekrar oynama isteğine dönüşür.Çocuklar arasındaki buçekişme olumlu yönde hırslanmalarına, eksik yönlerini kapatmalarına veözgüven oluşmasına sebep olur. Rekabet duygusu; karşı koymalarını, karşı koymalara dayanıklı hale gelmelerini ve duygusal anlamda güçlenmelerini sağlar. Yeni taktikler geliştirmek, mücadele etmek ve paylaşmakçocukları olumlu yönde etkiler. Öte yandançocuk karşısında rakiple oyun oynarken zamanla hoşgörülü olmayı, kaybederse dahi hayal kırıklığı yaşamamayı, kazanırsa abartılı şekillerde şımarmamayıöğrenir.
| 